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改學位房為學區房 消除教育房產捆綁弊端
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一套好的房產，當然不能隻看它的外觀和戶型，小區環境、物業質量、交通便利程度等等，這些軟 件設施同樣重要。然而，一個朋友最近一次換房置業，卻著實讓小夥伴們都驚呆瞭。朋友原有萬科第五園的四居室大戶一套，金牌物業、豪宅定位、奢華裝修，入住 不足5年，被他堅決賣掉，然後舉傢"遷徙"到已20年歷史有餘的蓮花三村，因為後者擁有品牌教育--蓮花小學的學位。
類似的教育置業正在各大城市上演。一套房子，無論樓齡多長，小區多閉塞，管理多糟糕，隻要它擁有優質的教育學位，就能賣出豪宅級的價格。
商 品房產權綁定學位，令人不可承受之重，它助推瞭房產泡沫，復雜瞭行政管理，不利於教育資源的自由分配，總體來說弊大於利。中國人買套房子，並不隻是為瞭居 住或投資。房子可以落戶，於是涉及醫療，涉及生育，不同的房產就等於不同質量的生活。現在，我們又在房子上鏈接教育，等於把業主的下一代也鏈接在房產上， 一套房子就定下孩子未來十年的求學前程。如此這般，難怪房價居高不下。
管理學位房也給本已繁復的行政工作帶來更多麻煩。優質的學位畢竟 有限，僧多粥少，隻有零星樓盤才能獲得如此資源。於是，同一片區誰能有學位資格，就成瞭行政管理上的一道難題。完全的人為決定，手續不透明不公開，就容易 滋生腐敗。本就要拿五證開發的地產項目，如今又加入學位審批，更是讓事情復雜化，增加瞭行政成本。學位房並非一勞永逸，每年片區學位都會做出些許調整，這 時又要權衡多方利益。而對於好容易完成學位置業的業主，就學時也需要多部門開出各種學位資格證明。一個學位，導致政府、地產商、業主奔走忙碌，社會資源消 耗之大讓人慨嘆。
大城市的教育資源稀缺在短期內是不可改變的現實，用居住區域約束求學自由，本就是無奈之舉。然而，當學位資格掛在房產 上像商品一樣出賣時，好學校也自然被富人和特權階級占有，加劇瞭本已嚴重的貧富差距。學位房的出現，無疑破壞瞭原有的公立義務教育一視同仁的原則。好學校 對應著高價學位房，背後對應的是富有居民，好的愈來愈好，相對平庸的學校更加無人問津。長此下去，城市地區的教育格局也變得更加失衡。
在優質教育資源有限的情況下，用居住地域來限定學校選擇，現階段來說合情合理。但是，將上學資格與房產產權完全綁定則弊大於利。較之學位房，學區房的政策則 更為合理。學區、學位，一字之差，意義則迥然不同。擁有學區房，隻能在規定的片區上學，但並不一定能在轄區內最好的學校就讀。就學資格無關產權，這就讓學 區房相對沒有投機價值和教育特權。總之，學位房的本質是教育房產化，弊大於利，需要改革。
新聞來源http://sy.house.sina.com.cn/news/2013-09-18/08452421578.shtml
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